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Diplomado · 96 horas académicas

Diplomado en Proyectos de Investigación en Ciencias de la Salud

Termina el diplomado con tu proyecto escrito.

Doce semanas para pasar de la idea a un proyecto de investigación completo: problema, marco teórico, metodología y plan de análisis de datos. Cada entrega es una parte de tu propio trabajo, no un ejercicio de práctica.

Aval de la Universidad de Panamá5 módulos · 24 sesionesMartes y jueves, 7 a 9 pmAula virtual 24/7
Aval académico
Facultad de Medicina · Universidad de Panamá
En sociedad con
FENAMERIColegio de Médicos del Estado Mérida

Por qué importa

El trabajo de grado no se atasca por falta de ganas.

Se atasca porque nadie enseña el oficio completo. Se enseña a leer artículos, pero no a delimitar un problema; se enseña a citar, pero no a elegir el diseño; se enseña estadística, pero no cuál prueba corresponde a los datos que uno tiene.

Este diplomado corrige eso desde el otro extremo: usted trae un tema y sale con el proyecto. Cinco docentes universitarios, cada uno en lo suyo, le corrigen lo que va escribiendo.

6

Entregas que se acumulan: problema, antecedentes, marco teórico, variables, marco metodológico y plan de análisis. Juntas son el proyecto.

«Del planteamiento del problema a la divulgación de resultados.»

Cómo está diseñado

Dos horas, dos veces por semana

Pensado para quien trabaja. Martes y jueves de 7:00 a 9:00 pm hora Panamá.

Sincrónico

Doce sesiones en vivo

Clases por Zoom con preguntas, discusión y ejercicios resueltos en tiempo real.

Asincrónico

Doce sesiones a tu ritmo

Videos, lecturas dirigidas y foros en el aula virtual Moodle de HETINS, disponibles cuando puedas.

Práctica

48 horas sobre tu proyecto

La mitad del diplomado son horas prácticas: usted escribiendo, con asesoría personalizada y revisión de sus entregas.

Cuerpo docente

Siete docentes universitarios

Profesores titulares de la Universidad de Los Andes y de instituciones panameñas. En el cronograma verás qué sesión dicta cada uno.

Dra. Norelkys Espinoza

Dra. Norelkys Espinoza

Coordinadora del diplomado · Doctora en Ciencias Humanas

Universidad de Los Andes, Mérida — Jefa del Departamento de Investigación, Facultad de Odontología

  • Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional Abierta, 1996.
  • Magíster Scientiae en Ingeniería de Control y Automatización, Universidad de Los Andes, 2001.
  • Doctora en Ciencias Humanas, Universidad de Los Andes, 2021.
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  • Profesora Titular de la Universidad de Los Andes.
  • Coordinadora del grupo interdisciplinario de investigaciones en Odontología.
  • Editora Jefe de la Revista IDEULA.

Sesiones que dicta · 5

  • Conceptos básicos: ciencia, conocimiento y método científico. Fases y paradigmas de la investigación06 Oct · En vivo
  • Ética y bioética en investigación en salud: consentimiento informado y confidencialidad08 Oct · Asincrónica
  • Herramientas digitales para la búsqueda de literatura científica: PubMed/Medline, Bireme, Google Académico13 Oct · En vivo
  • Normas APA 7ª ed. y Vancouver. Gestión bibliográfica con Mendeley y Zotero15 Oct · Asincrónica
  • y 1 sesiones másVer el cronograma completo
Dra. Flor María Parra Falcón

Dra. Flor María Parra Falcón

Doctora en Enfermería · Salud y Cuidado Humano

Universidad de Los Andes, Mérida

  • Licenciada en Enfermería, Universidad de Los Andes, 1997. Distinción Cum Laude.
  • Magíster en Ciencias, Orientación de la Conducta, 2006.
  • Doctorado en Enfermería, área Salud y Cuidado Humano, Universidad de Carabobo, 2010.
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  • Profesora Titular de la Universidad de Los Andes.
  • Línea de investigación: Enfermería en Salud Familiar y Desarrollo Humano.
  • Doce publicaciones científicas.

Sesiones que dicta

  • Tipos de investigación12 Nov · Asincrónica
  • Diseños metodológicos17 Nov · Asincrónica
  • Técnicas e instrumentos de recolección de datos26 Nov · En vivo
Dra. Yanet Claret Simancas Pereira

Dra. Yanet Claret Simancas Pereira

Odontóloga y abogada · Doctora en Investigación en Estomatología

Universidad de Los Andes, Mérida

  • Odontóloga, Universidad de Los Andes, 1991.
  • Abogada, Universidad de Los Andes.
  • Doctorado en Investigación en Estomatología, Universidad de Granada, España, 2006.
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  • Profesora Titular en Odontopediatría (pregrado) y Metodología de la Investigación (posgrado).
  • Línea: investigación experimental, clínica y epidemiológica en salud bucodental de niños y adolescentes.
  • Treinta y una publicaciones científicas.

Sesiones que dicta

  • Identificación y contextualización del problema. Criterios para plantearlo20 Oct · En vivo
  • Formulación de preguntas científicas: características, tipos y utilidad22 Oct · Asincrónica
  • Objetivos de la investigación: definición, tipos y formulación27 Oct · En vivo
  • Justificación: razones científicas, sociales y personales. Viabilidad, factibilidad y limitaciones29 Oct · Asincrónica
MgSc. Elix Izarra

MgSc. Elix Izarra

Licenciado en Estadística · Magíster en Estadística Aplicada

Universidad de Los Andes, Mérida — Facultad de Odontología

  • Licenciado en Estadística, Universidad de Los Andes.
  • Magíster Scientiae en Estadística Aplicada y Estadística del Sector Público, Universidad de Los Andes.
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  • Investigador del proyecto de análisis del modelo GSPM para la producción de estadísticas públicas, Universidad de Alcalá.
  • Profesor de Estadística en la Facultad de Odontología de la Universidad de Los Andes.

Sesiones que dicta · 7

  • Fundamentos de estadística: población, muestra, variables y escalas de medición03 Dic · En vivo
  • Estadística descriptiva: tendencia central, dispersión, tablas y gráficos08 Dic · Asincrónica
  • Probabilidad, teorema de Bayes y medidas de riesgo (RR, OR)10 Dic · En vivo
  • Probabilidad: pruebas diagnósticas, sensibilidad y especificidad10 Dic · Asincrónica
  • y 3 sesiones másVer el cronograma completo
Dra. Iranela Miranda

Dra. Iranela Miranda

Doctora en Cirugía Dental · Metodología de la Investigación y Ética Médica

Panamá — Caja de Seguro Social y Universidad Interamericana de Panamá

  • Doctora en Cirugía Dental, Universidad de Panamá, 2002.
  • Doctorado en Ciencias de la Salud y el Comportamiento Humano, UDELAS, 2023.
  • Maestrías en Ortodoncia, Salud Pública y Gestión Sanitaria, y Educación con énfasis en Docencia Superior.
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  • Coordinadora de Investigaciones en APS, Centro de Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento de la Caja de Seguro Social.
  • Profesora de Metodología de la Investigación y Ética Médica, Universidad Interamericana de Panamá.

Sesiones que dicta

  • Sistema de hipótesis de la investigación10 Nov · Asincrónica
Dr. Gresky Gutiérrez Sánchez

Dr. Gresky Gutiérrez Sánchez

Experto en Estadística y Análisis de Datos

Panamá — SENACYT y Caja de Seguro Social

  • Experto en Estadística y Análisis de Datos.
  • Oficina de Planificación, SENACYT.
  • Centro de Investigación, Innovación y Gestión del Conocimiento, Caja de Seguro Social de Panamá.

Sesiones que dicta

  • Población y muestra: tipos de muestreo y cálculo del tamaño muestral24 Nov · Asincrónica
  • Criterios de calidad metodológica: validez y confiabilidad01 Dic · Asincrónica
Dra. Julia Carruyo

Dra. Julia Carruyo

Doctora en Ciencias Gerenciales · Especialista en Metodología de la Investigación

Universidad de Los Andes — Centro de Investigaciones Jurídicas (FACIJUP), Mérida

  • Licenciada en Psicopedagogía (1991) y Licenciada en Educación (1996).
  • Magíster en Psicopedagogía (1993). Especialista en Metodología de la Investigación (2006).
  • Doctora en Ciencias Gerenciales (2010).
Ver currículum completo
  • Profesora Ordinaria a tiempo completo de la Universidad de Los Andes, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, en pregrado y posgrado de Metodología de la Investigación.
  • Jefa del Departamento de Filosofía y Metodología de la Investigación.
  • Directora del Centro de Investigaciones Jurídicas (FACIJUP).
  • Especialista en Planificación y Evaluación Educativa.
  • Facilitadora en Educación Superior, Programa de Actualización Docente (PAD-ULA).

Sesiones que dicta

  • Antecedentes de la investigación03 Nov · En vivo
  • Bases teóricas y construcción del marco teórico05 Nov · En vivo

Plan de estudios

5 módulos · 96 horas

De los fundamentos del método científico al análisis estadístico de los datos, siguiendo el orden real en que se construye un proyecto.

Módulo I · 16 h

Fundamentos y herramientas básicas

Ciencia, conocimiento y método científico. Paradigmas cuantitativo, cualitativo y mixto. Ética y bioética en investigación. Búsqueda de literatura en PubMed, Bireme y Google Académico. Normas APA 7 y Vancouver. Mendeley y Zotero.

Módulo II · 18 h

Elementos del problema de investigación

Identificación y contextualización del problema. Formulación de preguntas científicas. Objetivos: definición, tipos y formulación. Justificación, viabilidad y factibilidad del proyecto.

Módulo III · 16 h

Marco teórico referencial

Antecedentes de la investigación. Bases teóricas y construcción del marco teórico. Sistema de hipótesis. Revisión de literatura de los últimos cinco años.

Módulo IV · 22 h

Momento estratégico / Marco metodológico

Tipos y diseños de investigación. Variables: clasificación y operacionalización. Población y muestra: tipos de muestreo y cálculo del tamaño muestral. Técnicas e instrumentos. Validez y confiabilidad.

Módulo V · 24 h

Estadística e investigación en salud

Estadística descriptiva e inferencial. Probabilidad y teorema de Bayes. Riesgo relativo y razón de predominio. Pruebas paramétricas y no paramétricas. Sensibilidad, especificidad, VPP y VPN. Regresión lineal. Excel, SPSS, Jamovi y R.

Cronograma de conferencias

Doce semanas, veinticuatro encuentros

Del 6 de octubre al 17 de diciembre de 2026. Martes y jueves, 7:00 a 9:00 pm hora Panamá, por Zoom.

Módulo I · Fundamentos y herramientas básicas de la investigación científica
06 OctMar
Conceptos básicos: ciencia, conocimiento y método científico. Fases y paradigmas de la investigaciónEn vivo
NEDra. Norelkys EspinozaDoctora en Ciencias HumanasVer más
08 OctJue
Ética y bioética en investigación en salud: consentimiento informado y confidencialidadAsincrónica
NEDra. Norelkys EspinozaDoctora en Ciencias HumanasVer más
13 OctMar
Herramientas digitales para la búsqueda de literatura científica: PubMed/Medline, Bireme, Google AcadémicoEn vivo
NEDra. Norelkys EspinozaDoctora en Ciencias HumanasVer más
15 OctJue
Normas APA 7ª ed. y Vancouver. Gestión bibliográfica con Mendeley y ZoteroAsincrónica
NEDra. Norelkys EspinozaDoctora en Ciencias HumanasVer más
Módulo II · Elementos del problema de investigación
20 OctMar
Identificación y contextualización del problema. Criterios para plantearloEn vivo
YSDra. Yanet SimancasDoctora en Investigación en EstomatologíaVer más
22 OctJue
Formulación de preguntas científicas: características, tipos y utilidadAsincrónica
YSDra. Yanet SimancasDoctora en Investigación en EstomatologíaVer más
27 OctMar
Objetivos de la investigación: definición, tipos y formulaciónEn vivo
YSDra. Yanet SimancasDoctora en Investigación en EstomatologíaVer más
29 OctJue
Justificación: razones científicas, sociales y personales. Viabilidad, factibilidad y limitacionesAsincrónica
YSDra. Yanet SimancasDoctora en Investigación en EstomatologíaVer más
Módulo III · Marco teórico referencial
03 NovMar
Antecedentes de la investigaciónEn vivo
JCDra. Julia CarruyoDocente del Módulo IIIVer más
05 NovJue
Bases teóricas y construcción del marco teóricoEn vivo
JCDra. Julia CarruyoDocente del Módulo IIIVer más
10 NovMar
Sistema de hipótesis de la investigaciónAsincrónica
IMDra. Iranela MirandaMetodología de la Investigación y Ética MédicaVer más
Módulo IV · Momento estratégico / Marco metodológico
12 NovJue
Tipos de investigaciónAsincrónica
FPDra. Flor Parra FalcónDoctora en EnfermeríaVer más
17 NovMar
Diseños metodológicosAsincrónica
FPDra. Flor Parra FalcónDoctora en EnfermeríaVer más
19 NovJue
Variables: definición, clasificación, operacionalización o categorías de análisisEn vivo
NEDra. Norelkys EspinozaDoctora en Ciencias HumanasVer más
24 NovMar
Población y muestra: tipos de muestreo y cálculo del tamaño muestralAsincrónica
GGDr. Gresky Gutiérrez SánchezExperto en Estadística y Análisis de DatosVer más
26 NovJue
Técnicas e instrumentos de recolección de datosEn vivo
FPDra. Flor Parra FalcónDoctora en EnfermeríaVer más
01 DicMar
Criterios de calidad metodológica: validez y confiabilidadAsincrónica
GGDr. Gresky Gutiérrez SánchezExperto en Estadística y Análisis de DatosVer más
Módulo V · Estadística e investigación en salud
03 DicJue
Fundamentos de estadística: población, muestra, variables y escalas de mediciónEn vivo
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
08 DicMar
Estadística descriptiva: tendencia central, dispersión, tablas y gráficosAsincrónica
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
10 DicJue
Probabilidad, teorema de Bayes y medidas de riesgo (RR, OR)En vivo
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
10 DicJue
Probabilidad: pruebas diagnósticas, sensibilidad y especificidadAsincrónica
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
15 DicMar
Estadística inferencial: pruebas paramétricas y no paramétricasEn vivo
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
17 DicJue
Estadística inferencial: medidas de asociación y regresión linealEn vivo
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más
17 DicJue
Programas informáticos para el procesamiento y análisis de datos: Excel, SPSS, Jamovi y RAsincrónica
EIMgSc. Elix IzarraMagíster en Estadística AplicadaVer más

Inversión

Inversión en tu formación como investigador

Reserva tu cupo con la matrícula y financia el resto en 2 a 6 cuotas.

Panamá y otros países

$600 total

Reserva con $20 · financia $580

2× $2904× $1456× $96.67
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Precio especial

Venezuela y socios FENAMERI

$434 total

Reserva con $28 · financia $406

2× $2034× $101.506× $67.67
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$310 cada uno

Cada uno reserva con $20 · financia $290

2× $1454× $72.506× $48.33
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Tengo dudas · escribir por WhatsApp →

Preguntas frecuentes

Lo que necesitas saber

¿Termino el diplomado con mi proyecto escrito?

Ese es el punto. Cada módulo se evalúa con una entrega del proyecto propio: el planteamiento del problema, el cuadro de antecedentes, el marco teórico, la tabla de operacionalización de variables, el marco metodológico y el plan de análisis de datos. Al final no tiene apuntes sobre cómo escribir un proyecto: tiene el proyecto.

¿Necesito saber estadística para entrar?

No. El Módulo V empieza por los fundamentos: población, muestra, tipos de variables y escalas de medición. De ahí avanza a probabilidad, pruebas de hipótesis y regresión, siempre aplicado a datos de salud y con ejercicios sobre bases simuladas.

¿Qué pasa si no puedo conectarme un martes o un jueves?

Doce de las veinticuatro sesiones son asincrónicas: quedan en el aula virtual y las hace a su ritmo. Las sincrónicas son en vivo por Zoom y también quedan grabadas.

¿Qué se necesita para aprobar?

Asistencia mínima al 80% de las sesiones sincrónicas y una calificación de al menos 71% en las evaluaciones de cada módulo. Quien cumple ambas cosas recibe el Certificado de Aprobación con los módulos cursados, las horas académicas y la calificación.

¿Qué programas de estadística se usan?

Excel, SPSS, Jamovi y R. Se trabaja con software de libre acceso o institucional, y hay un taller práctico de procesamiento de datos con bases simuladas.

¿Sirve si no soy médico?

Sí. Está dirigido a estudiantes y profesionales de pregrado y posgrado en medicina, enfermería, nutrición, odontología, fisioterapia y las distintas especialidades de la salud.

¿Hay asesoría sobre mi propio tema?

Sí. Cada módulo contempla asesorías personalizadas, sincrónicas o asincrónicas, para dar retroalimentación sobre lo que usted está escribiendo, no sobre un ejemplo genérico.

¿Cómo se paga?

Reserva su cupo con la matrícula y financia el resto en 2 a 6 cuotas. Panamá y otros países: matrícula de $20 y $580 en cuotas. Venezuela y socios FENAMERI: matrícula de $28 y $406 en cuotas.

Doce semanas para terminar el proyecto que tiene pendiente

Inicia el 6 de octubre. Reserva tu cupo con $20.

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